L’ Educazione Alternativa nel Mondo
Un viaggio nelle esperienze Educative Alternative e Virtuose di tutto il mondo
German Doin, ha conosciuto oltre 100 scuole in tutto il mondo che applicano approcci innovativi all’educazione. Ad accompagnarlo il maestro Paolo Mai, che ha formato oltre 5000 persone nell’ultimo anno.
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“Sta diventando sempre più importante offrire una prospettiva pedagogica completa, che valga per tutti”
GERMAN DOIN
A chi è rivolto
Il corso è inteso come una necessaria introduzione all’universo dell’educazione alternativa. Riteniamo che chiunque voglia lavorare con queste prospettive, crescere i propri figli o includerli nella loro pratica pedagogica, debba comprendere educazioni alternative da una prospettiva globale e critica. La maggior parte delle formazioni e dei corsi ha una visione distorta che dà la priorità al loro paradigma pedagogico preferito, comprendiamo che conoscere la diversità è vitale per comprendere le carenze della nostra pratica, i nostri luoghi comuni e ciò di cui abbiamo bisogno per integrarci nella nostra vita quotidiana.
Cosa imparerai
- Le principali Alternative Educative nel mondo
- I diversi obiettivi delle Alternative educative e gli strumenti possibili per raggiungerli
- Nuove idee di spazio, tempo e didatticaLe competenze, i ruoli e le relazioni
- Come un progetto pedagogico diviene sostenibile
- L’importanza del territorio e i diversi modi di interazione
- Nuovi modi di fare didattica Immaginare il proprio progetto pegagogico e costruirlo
Video presentazione del corso on-line di German Doin
Conoscere i fondamenti pedagogici delle alternative educative
Il corso si propone di ripercorrere le tappe storiche alla base dei diversi modelli pedagogici e di approfondire i principali fondamenti filosofico-politici alla base di ciascuna corrente. Ti presentiamo anche la nostra categorizzazione che illustra le origini e le tendenze all’interno dei modelli pedagogici, essenziali nella tua formazione pedagogica.
Scopri le principali differenze tra i modelli alternativi
Proponiamo di fare luce sulle scuole alternative, evidenziandone i punti di forza e rendendo visibili i punti deboli o le basi anacronistiche. Senza confrontare le pedagogie, troveremo la ricchezza di ogni sguardo e le contraddizioni tra le alternative all’interno di ogni modello pedagogico.
Aggiungi nuovi criteri per comprendere l’apprendimento
Il nostro corso è l’unico che affronta le alternative educative da aspetti trasversali che rivelano criteri di analisi spesso dimenticati o naturalizzati quando si parla di pedagogia. Ci proponiamo di rendere visibile come la gestione, l’economia, la legalità, il senso politico, influenzano le pratiche di apprendimento anche se non ne siamo consapevoli. Questo corso ti darà degli indizi per essere più attento alle conseguenze non visibili di una pratica pedagogica.
Progetta la tua idea pedagogica
L’obiettivo di questo corso è che puoi incoraggiarti a costruire la tua visione dell’apprendimento, adattando le esperienze di diverse parti del mondo alla realtà di tuo figlio, dei tuoi studenti e del tuo territorio. Per questo, il corso include un’ampia gamma di aspetti che è importante tenere in considerazione quando si pensa a come educare. Uno sguardo globale ti permetterà di affrontare ogni sfida in modo autentico e informato, senza riprodurre modelli preimpostati.
Ci guideranno in questo viaggio...
GERMAN DOIN
Ricercatore in ambito pedagogico, regista del docu-film ”La Educacion Prohibida”, ha conosciuto centinaia di spazi educativi alternativi in tutto il mondo, sia nella scuola statale che fuori di essa. Si è dedicato alla ricerca, allo studio, all’accompagnamento di esperienze educative nel suo passaggio a modelli alternativi negli ultimi 5 anni. E’ membro attivo di diversi gruppi e reti di istruzione alternativa a livello nazionale in Argentina e a livello internazionale in America Latina e nel mondo. È fondatore e coordinatore generale di Proyecto C, uno spazio culturale ed educativo all’avanguardia nella città di Buenos Aires.
PAOLO MAI
Papà di quattro figli e co-fondatore di Asilo nel Bosco e Piccola Polis a Roma, Italia. Autore del libro “L’asilo del bosco nuovo paradigma educativo” (La scuola nella foresta: un nuovo paradigma educativo) e “La gioia di educare: pedagogia della bruschetta” (La gioia dell’educazione: pedagogia della bruschetta) “. Diploma in educazione emotiva e neuroscienze: il ruolo dell’emozione nell’apprendimento, presso l’Università Villa María di Córdoba, Argentina Educatore, insegnante e formatore.
Programma
- Alternative e Paradigmi;
- Differenze tra esperienze educative alternative;
- Le tre correnti principali dell'educazione alternativa.
- Spazi e tempi;
- Spazi e tempi dell'educazione attiva;
- Spazi e tempi dell'educazione libera;
- Spazi e tempi oltre la scuola;
- Didattica e competenze;
- Alternative al curriculum;
- Alternative alla didattica;
- Alternative alla valutazione;
- Relazioni e regole;
- Altre relazioni possibili;
- Il ruolo dal quale apprendere.
- Introduzione alla comunità e al territorio
- il servizio solidale
- Strutture del potere gerarchico;
- Strutture del potere orizzontale;
- Strutture del potere distribuito;
- Legalità e legittimità;
- Sostenibilità ed economia;
- Movimenti e reti;
- Movimenti integrali e aperti;
- conclusioni.
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Cosa ne pensa chi ha seguito i per-corsi del Campus del Cambiamento
"Esperienza unica. Ho partecipato a diversi corsi online, su tematiche diverse, ma questo è il corso che mi ha arricchita maggiormente. … Insomma corso consigliatissimo!"
Chiara
Ha seguito "Modello educativo dell’Asilo nel Bosco"
“Un’opportunità per me. Grazie a tutti per questo corso fantastico. Non è servito solo per conoscere meglio l’asilo nel bosco, ma ho scoperto tanto su me stessa, è servito a me in primis per fissare quello che già intuivo e per conoscere aspetti dell’educazione emozionale che non conoscevo. Ce ne fossero di corsi così, ne farei uno al mese! Grazie a tutti!”
Giovanna
Ha seguito “Modello educativo dell’Asilo nel Bosco”
"Mi ha dato conferme su alcune cose di cui mi ero già resa conto, è da stimolo ad un cambiamento principalmente nella didattica, cambiamento che non è così semplice e scontato nel sistema in cui lavoriamo."
Francesca
Ha seguito "L'immaginazione in educazione"
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Domande frequenti
Il per-corso non richiede nessuna competenza preliminare.
Tutto il materiale e l'accesso ai contenuti rimarranno a disposizione dei soci, per 1 anno dalla data di iscrizione a condizione che si rinnovi il tesseramento per l'anno solare in corso.
- Il corso è riservato ai soci dell'Associazione Culturale Campus Bene Comune. Per partecipare occorre necessariamente essere tesserati per l'anno solare in corso. Iscriviti qui.
- È necessario avere a disposizione un computer, o qualsiasi altro dispositivo, con accesso ad internet abilitato a vedere video preferibilmente con il browser google chrome installato;
- È consigliabile disporre di un account Facebook per interagire col gruppo dedicato dei partecipanti al per-corso.
- L'assistenza tecnica è garantita con tempi di intervento di 3/5 giorni lavorativi;
- Nei per-corsi in cui è richiesto un contributo economico, eventuali rimborsi per motivi straordinari (sopravvenuto impegno, etc) devono essere richiesti all'assistenza entro il 7° giorno dall'iscrizione e il corso non deve risultare consultato per oltre il 30%. Scaduti questi termini, non è possibile accettare richieste in tal senso per nessun motivo;
- Eventuale rimborso sarà emesso in forma di voucher valido per l'iscrizione ad altri corsi online o incontri dal vivo organizzati dall'Associazione Culturale Campus Bene Comune.
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